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2023年9月16日是第23個全民國防教育日，9月是“全民國防教育月”。為認(rèn)真貫徹落實黨的二十大精神，深入落實濟(jì)南國動“1137”工作思路，扎實推進(jìn)國防動員教育進(jìn)學(xué)校，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)國防觀念和憂患意識，凝聚關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的思想共識，進(jìn)一步提升防空防災(zāi)技能本領(lǐng)，9月13日，濟(jì)南市國防動員辦公室走進(jìn)濟(jì)南大學(xué)，組織專題講座并贈送《人民防空教案精編》系列叢書。
濟(jì)南大學(xué)黨委副書記楊景波向濟(jì)南市國動辦杜衛(wèi)東同志頒發(fā)聘書
課上，一段段震撼沖擊的戰(zhàn)爭場景，一個個發(fā)人深省的事故案例，使師生們?nèi)缤蒙碛诖笠?guī)模殺傷性武器和災(zāi)害事故之中；一串串引人深思的的對比數(shù)據(jù)，一套套化險為夷的實招妙法，激起了濟(jì)大學(xué)子們的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望。環(huán)環(huán)緊扣的教學(xué)內(nèi)容，深入淺出的教學(xué)語言，隨堂檢驗的教學(xué)模式，使參訓(xùn)師生的國防戰(zhàn)備觀念和防空防災(zāi)意識得到強(qiáng)化，防空防災(zāi)能力也有了進(jìn)一步提升。
這節(jié)課收獲太大了，更讓我深受啟發(fā)。過去的三年，我們的生活和學(xué)習(xí)深受新冠肺炎疫情影響。作為生物學(xué)院的一名新生，能夠在軍訓(xùn)期間便學(xué)習(xí)了解到生物武器的有關(guān)常識理論和防護(hù)技能，非常難得，這不但提高了我對生物科學(xué)的理解，也拓寬了我對生物領(lǐng)域的認(rèn)知，更提前掌握了一些規(guī)范的防護(hù)本領(lǐng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將充分運用好這些知識技能，為生物安全做出建樹！同時，我們也深刻認(rèn)識到國防動員工作，人人有責(zé)，作為一名大學(xué)生，更要從自身做起，積學(xué)習(xí)國防動員知識，支持國防動員建設(shè)，爭取為祖國的國防動員事業(yè)做出積貢獻(xiàn)。”生物學(xué)院藥學(xué)大一新生朱浪感慨地說。
“開學(xué)課，首先感謝濟(jì)南市國動辦安排專家為我校大一新生進(jìn)行專題講座。杜衛(wèi)東同志的這堂講座，特色鮮明，針對性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了分類施教的教學(xué)原則，所運用的啟發(fā)互動和話題聯(lián)動，使師生在漸進(jìn)式教學(xué)和沉浸式體驗中，既喚起了積淀在心靈深處的國防戰(zhàn)備觀念和強(qiáng)烈憂患意識，同時，也掌握了‘三防’等有關(guān)防護(hù)技能，為大一新生奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。”濟(jì)南大學(xué)武裝部長盧旺說,“興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識傳授的同時，有的放矢的開展國防動員教育系列活動，這是貫徹總體安全觀，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，也必將為國防動員建設(shè)奠定有力的基礎(chǔ)。”
“什么是大規(guī)模殺傷性武器？人民防空‘三防’技能有哪些？如何快速制作使用簡易防護(hù)器材？”市國動辦杜衛(wèi)東同志聯(lián)系國防動員使命任務(wù)，區(qū)分教學(xué)對象，以《大規(guī)模殺傷性武器及其防護(hù)》為題，對來自物理學(xué)院、生物學(xué)院、化學(xué)院等2000余名2023級新生代表進(jìn)行國防動員專題教育和“三防”技能實戰(zhàn)化訓(xùn)練。教學(xué)訓(xùn)練緊緊圍繞、生物武器、化學(xué)武器的殺傷破壞因素及日常生活中的事故災(zāi)害威脅等內(nèi)容，創(chuàng)新運用“學(xué)訓(xùn)演評”教學(xué)新模式，在理論教學(xué)中輔以聲、色、光、影音畫助解，在技能訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)火硝煙實戰(zhàn)場效，使參訓(xùn)師生沉浸在忘我的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。
課上，一段段震撼沖擊的戰(zhàn)爭場景，一個個發(fā)人深省的事故案例，使師生們?nèi)缤蒙碛诖笠?guī)模殺傷性武器和災(zāi)害事故之中；一串串引人深思的的對比數(shù)據(jù)，一套套化險為夷的實招妙法，激起了濟(jì)大學(xué)子們的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望。環(huán)環(huán)緊扣的教學(xué)內(nèi)容，深入淺出的教學(xué)語言，隨堂檢驗的教學(xué)模式，使參訓(xùn)師生的國防戰(zhàn)備觀念和防空防災(zāi)意識得到強(qiáng)化，防空防災(zāi)能力也有了進(jìn)一步提升。這節(jié)課收獲太大了，更讓我深受啟發(fā)。過去的三年，我們的生活和學(xué)習(xí)深受新冠肺炎疫情影響。作為生物學(xué)院的一名新生，能夠在軍訓(xùn)期間便學(xué)習(xí)了解到生物武器的有關(guān)常識理論和防護(hù)技能，非常難得，這不但提高了我對生物科學(xué)的理解，也拓寬了我對生物領(lǐng)域的認(rèn)知，更提前掌握了一些規(guī)范的防護(hù)本領(lǐng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將充分運用好這些知識技能，為生物安全做出建樹！同時，我們也深刻認(rèn)識到國防動員工作，人人有責(zé)，作為一名大學(xué)生，更要從自身做起，積學(xué)習(xí)國防動員知識，支持國防動員建設(shè)，爭取為祖國的國防動員事業(yè)做出積貢獻(xiàn)。”生物學(xué)院藥學(xué)大一新生朱浪感慨地說。“開學(xué)課，首先感謝濟(jì)南市國動辦安排專家為我校大一新生進(jìn)行專題講座。杜衛(wèi)東同志的這堂講座，特色鮮明，針對性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了分類施教的教學(xué)原則，所運用的啟發(fā)互動和話題聯(lián)動，使師生在漸進(jìn)式教學(xué)和沉浸式體驗中，既喚起了積淀在心靈深處的國防戰(zhàn)備觀念和強(qiáng)烈憂患意識，同時，也掌握了‘三防’等有關(guān)防護(hù)技能，為大一新生奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。”濟(jì)南大學(xué)武裝部長盧旺說,“興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識傳授的同時，有的放矢的開展國防動員教育系列活動，這是貫徹總體安全觀，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，也必將為國防動員建設(shè)奠定有力的基礎(chǔ)。”本文網(wǎng)址：http://jukaigroup.com/news_view_123_257.html
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